Niveau NP – Primaire

Objectifs & Programme

L’enfant est amené à :
– saluer et répondre à des salutations, se présenter et présenter quelqu’un, dire le nom des membres de sa famille
– prononcer et écrire les lettres, reconnaitre les voyelles courtes et longues ainsi que les lettres redoublées, … 
– développer son vocabulaire

Niveau 1 – Primaire

Objectifs & Programme

L’enfant apprend :
– des actes de langages : salutation, présentation, remerciement, etc
– les mécanismes de la lecture : les lettres de l’alphabet sous toutes leurs formes (début, milieu, fin), les voyelles courtes et longues, etc.
– des mots et des phrases à utiliser à l’écrit comme à l’oral.
Ce premier niveau présente progressivement le système phonétique de l’arabe, au moyen d’exercices de discrimination, de répétition, de mise en correspondance des phonèmes et des graphèmes.

Niveau 2 – Primaire

Objectifs & Programme

L’élève poursuit son apprentissage de la lecture. Il consolide ses acquis et aborde un vocabulaire plus complexe afin de l’initier à la compréhension de phrase simple et à l’expression orale. La familiarisation des caractéristiques de la langue écrite passe également par l’orthographe par le biais d’exercices spécifiques.

Niveau 3 – Primaire

Objectifs & Programme

Les mécanismes de lecture acquis, l’enfant est entraîné à pratiquer une lecture fluide et la vocalisation des mots dans une phrase. Une révision régulière des sons (discrimination des phonèmes et graphèmes proches) est toujours prévue dans le programme. Le vocabulaire et les constructions syntaxiques deviennent plus complexes et les premières notions de grammaire et de conjugaison sont abordées.

Niveau 4 – Primaire

Objectifs & Programme

Le programme met l’accent sur la pratique intensive de l’expression orale et écrite. L’enfant continue son apprentissage de la grammaire, conjugaison et de morphologie. Le vocabulaire et les thèmes de lecture sont liés à la vie quotidienne ainsi qu’aux aspects culturels de la civilisation arabo-musulmane afin d’être utilisé dans l’espace public.